COTIDIANIDAD EN EL SALÓN

 En nuestra actividad diaria el sentarse a charlar en grupo es un momento muy especial. El hecho de mirarse unos con otros, de escucharse, de sentir la presencia del otro, de empezar a reconocerse y compartir ideas, inquietudes, alegrías, van posibilitando al aprendizaje y la enseñanza de nuevo vocabulario, a potenciar el uso de la palabra y el cuerpo como herramientas de expresión.

No se deben dejar escapar las ocasiones donde aparece la admiración, el interrogante, la inquietud, las preguntas y las mil curiosidades de los niños para ayudarlos a buscar y a encontrar herramientas para trabajar. . Es así como hemos venido hablando de diversos temas, los animales, las plantas, los paseos y los juegos. En uno de esos días se habló de las adivinanzas lo que causo interés en el grupo. Al leerles algunas, Santiago pregunto: ¿Qué es una adivinanza?, les devolví la pregunta ¿Qué creen que son las adivinanzas? Este juego de preguntar, logro que los niños y niñas empezaran a definir desde su saber. Estas fueron algunas de esas definiciones:

v     Lukas: es una silueta que no se ve pero está

v     Sofía: un jueguito

v     Santiago: dice algo y uno lo adivina

v     Juan Camilo: lee y trata de adivinar

v     Simón: es lo que uno esconde

v     Nicolás: es algo que uno tiene que encontrar

Esta actividad nos permitió entretenernos y divertirnos dando opción a construir  su adivinanza y socializarla ante el grupo.

Fue así como empezaron a describir, narrar, explicar con ayuda de gestos, entonaciones, utilizando su cuerpo como medio de expresión, dando pistas a sus invenciones. Algunos niños y niñas lograron mayor comunicación y expresión al contarlas mientras que otros prefirieron estar más reservados.  Estos son algunas muestras:

v     Sofía: es algo que es naranja y es como una pelota y tiene cáscara.    (Naranja)

v     Santiago: lanza leche. (La vaca )

v     Emilia: un animal que vive en el agua, es verde y come cualquier animal que se acerca a tomar agua. (Cocodrilo)

v     Juan Camilo: animal que tiene garras y solo come carne. (León )

v     Lukas: es un animal que tiene alas y toma sangre. (Murciélago)

v     Simón: es un animal que tiene alas y bota fuego. (Dragón )

v     Nicolás: se parece a la vaca, tiene manchas negras y cola.  (Leopardo )

v     Victoria: es una bola roja y tiene un palo, pepas pequeñas y se come. (Manzana)

v     Antonia: se parece café como de colores y tiene nariz rosada y come zanahoria. (Conejo)

Después de un tiempo y de estar permanentemente jugando con las adivinanzas lo que llamaría Freinet el tanteo experimental, surgen estas nuevas creaciones, las cuales quiero compartir:

 v     Nicolás: es algo para educarse, vengo a jugar, dormir y comer. (Colegio)

v     Irene: tiene la boca grande muy grande y nada en el mar. (Tiburón)

v     Juan Camilo: algo que come banano y se trepa. (Monos)

v     Victoria: es algo que tiene una gran trompa y toma toda el agua y se la toma por la boca. (Elefante)

v     Sofía: es algo que nada y está en el mar y es pequeño. (Pez)

v     Santiago: agua paso por aquí y cate que no te vi. (Aguacate)

v     Emilia: tiene alas y tiene antenas come hojas y chupa flores. (Mariposa)

v     Simón: es una cosa que bota fuego y tiene patas chiquitas y tiene alas grandes. (Dragón)

v     Victoria: es alguien que tiene gafas verdes y tiene pantalón azul, tiene pelo y las gafas entre las orejas (Santiago compañero                          del salón)

v     Irene: tiene gafas y es muy amable (Lukas, compañero del salón)

NIDYA  ARÉVALO   CASTILLO

Maestra de Jardín B