| Creaciones desde la palabra |
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CREACIÓN DESDE LA PALABRA... A la hora de salones, los niños y las niñas, pintan, cantan, bailan, arman figuras, pero sobre todo hablan, y lo hacen desde lo que han construido sobre el conocimiento del mundo, desde sus experiencias, sus juegos y sus vidas. Desde la palabra los niños crean y re- crean el mundo una y otra vez, inventan juegos, universos, personajes y cuentos. Hablan sobre lo que les interesa, de lo que les impacta, de lo que les molesta, de lo que les gusta y de lo que no. Así poco a poco la oralidad se va convirtiendo en la primera forma de "escritura" de los niños, porque comunica pensamiento, activa la memoria y abre las puertas de la socialización porque la mayoría de las actividades cotidianas, como el juego, las llevan a cabo a partir de la oralidad. Todo lo anterior le va dando forma a las charlas de grupo, en las que se tiene la oportunidad de inventar a partir de la palabra y de las múltiples expresiones de ésta, como la creación de adivinanzas que les da la posibilidad a los niños y las niñas de tratar de definir un objeto sin nombrarlo, de asociar y comparar el objeto con otros y por último de ir componiendo la adivinanza final para que sus compañeros logren responder a ella.[1] Esta experiencia fascinante, mediada por el asombro, en el nivel de pre - jardín (edades de 3 -4 años) puede comenzar en un primer momento por acercarse a la adivinanza desde lo corporal: Después de un juego en el que se imitaban animales con el cuerpo, caminando como perros, arrastrándonos como serpientes o brincando como sapos, les propongo a los niños pensar en el animal que más les gusta y "hacer" como éste para que los demás adivinen cuál es. Es así como cada uno va imitando los movimientos del animal y además emite el sonido característico de éste de tal manera que los niños, van adivinando a cuál animal está imitando su compañero. Luego, poco a poco esa experiencia corporal toma forma en la palabra. Leyéndoles algunas adivinanzas y creando algunas les invito a adivinar y así después les propongo que se inventen algunas, las cuales compartiremos con ustedes:
Adivina adivinador: - Tocan tambores, tocan piano y tocan organetas, Los señores de ese salón y bailan rock and roll, Quiénes son? (Maria Clara y Dalalier los maestros de música) Autora: Daniela Londoño Adivina Adivinador:- ¿Quién toca la bocina del carro, maneja, come y toma agua y en el carro va a la oficina? (Los papás) Autora: Silvana Borda Adivina Adivinador:- Es algo que se juega con una palota y con un lazo de saltar y se va al parque, ¿qué es? (Ir con Zahíra, la maestra de educación Física) Autora: Daniela Londoño.
Nancy Valderrama Maestra de Prejardín [1] Rodari, Gianni. La gramática de la fantasía. Introducción a arte de inventar historias. Editorial Panamericana. Bogotá – Colombia. 1999.
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