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ÁREA DE CIENCIAS EN LA UNIDAD PEDAGÓGICA
"...La búsqueda de la organización sistemática del conocimiento y el propósito de explicar por qué los sucesos son como se observan, son dos características que distinguen a la ciencia del conocimiento de sentido común..."
"...Es fundamental resaltar las formas de trabajo en la Unidad; si bien pareciera ser que las ciencias tuvieran su camino totalmente definido desde el inicio, la exploración y la observación plantean nuevos puntos de vista e interrogantes sobre un fenómeno cualquiera.El trabajo con los estudiantes esta marcado por dos aspectos: el primero es la presencia permanente del maestro en el acercamiento al conocimiento (no se trabaja al azar, se toman intereses de los estudiantes y se discute con ellos sobre las múltiples posibilidades); el segundo aspecto es la experimentación que permitirá corroborar la teoría, generalmente llevada a cabo con elementos básicos y en condiciones que el ambiente escolar nos ofrece enriqueciendo nuestra relación con otras áreas y maestros..."
Lo invitamos a conocer este documento que le informará sobre lo que aprenden los estudiantes de secundaria en matemáticas, física, química y biología y cómo lo aprenden.
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